Scroll untuk baca artikel
Example 325x300
Berita

Gandeng Tiga Kampus, Prodi S2 Pendidikan Sosiologi Unismuh Gelar Webinar Penulisan Tesis

×

Gandeng Tiga Kampus, Prodi S2 Pendidikan Sosiologi Unismuh Gelar Webinar Penulisan Tesis

Share this article

KHITTAH.CO, MAKASSAR – Magister Pendidikan Sosialogi Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar Implementasikan kerja sama lewat webinar penguatan penulisan tesis dan skripsi kolaborasi bersama beberapa Universitas.

Webinar penguatan penulisan tesis dan skripsi ini berkolaborasi bersama Universitas Negeri Makassar (UNM), Universitas Lambung Mangkurat, dan Universitas Megarezky, dan berlangsung secara daring pada Kamis, 23 Februari 2023.

Tuan rumah dari kegiatan tersebut adalah Magister Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar.

Pemateri dalam kegiatan webinar ini yakni, Sosiolog dai Univ. Lambung Mangkurat Dr Yusuf Hidayat, SSos MPd, Sosiolog dari UNM Dr M Ridwan Saidi A SSos MPd, Sosiolog dari Univ Megarezky Dr Jalal MPd, dan pemateri pembanding Kaharuddin SPd MPd PhD (Ketua Program Magister Pendidikan Sosiologi Unismuh).

Menurut Kaharuddin kegiatan ini akan berlangsung selama satu hari, dan akan dihadiri kurang lebih sebanyak 250 orang dari berbagai kampus yang terlibat kerja sama tersebut.

Ia juga menyampaikan bahwa dari sembilan kerja sama yang telah dilakukan, secara keseluruhan sudah terimplementasi dalam bentuk program. Baik kerjasama bertaraf internasional, nasional, dan local.

Materi kegiatan dalam kegiatan webinar ini terkait dengan peta desain penulisan latar belakang dan kajian pustaka, penulisan metodologi penelitian dalam Kajian Kualitatif, serta peta desain penulisan hasil penelitian dan pembahasan.

Kegiatan webinar penguatan penulisan tesis dan skripsi ini dibuka oleh Asisten Direktur I, Dr Syamsia SP MSi. Dalam sambutannya, beliau berharap agar kegiatan kerjasama ini terus terjalin dan diimplementasikan dengan kegiatan-kegiatan yang mendukung pengembangan SDM dosen dan mahasiswa.

KAMPUS MUHAMMADIYAH DI SULSEL

  • Klik Banner UIAD

Leave a Reply