Khittah.co, Makassar — Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar memperkenalkan pemanfaatan teknologi virtual reality (VR) sebagai media pembelajaran fisika kepada guru dan siswa SMA Negeri 6 Takalar dan Pesantren Tarbiyah Takalar, Rabu 14 Januari 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat sekaligus upaya mendorong transformasi pembelajaran fisika berbasis teknologi digital di tingkat sekolah menengah.
Melalui kegiatan tersebut, Prodi Pendidikan Fisika Unismuh Makassar menghadirkan VR sebagai alternatif media pembelajaran inovatif yang memungkinkan siswa belajar fisika secara lebih visual, interaktif, dan kontekstual. Beragam konsep fisika yang selama ini dipahami secara abstrak—seperti gerak, gaya, kelistrikan, hingga struktur atom—ditampilkan dalam bentuk simulasi tiga dimensi yang dapat dieksplorasi secara langsung oleh peserta.
Ketua tim pengabdian menjelaskan, penggunaan VR dalam pembelajaran fisika membuka ruang baru bagi proses belajar yang lebih bermakna. Teknologi ini memungkinkan siswa tidak hanya menerima penjelasan teoritis, tetapi juga mengalami langsung fenomena fisika melalui lingkungan virtual yang imersif.
Baca Juga : Gelar Workshop bertajuk Color Aquatic of Life, Mahasiswa Budidaya Perairan Unismuh Dalami Bisnis Ikan Hias
Selain pengabdian kepada masyarakat, kegiatan ini juga menjadi sarana pengenalan Program Studi Pendidikan Fisika Unismuh Makassar kepada siswa SMA sebagai calon siswa baru. Melalui pengalaman langsung tersebut, siswa dimulai pada praktik pembelajaran fisika di perguruan tinggi yang tidak hanya fokus pada teori, tetapi juga pada pengembangan teknologi, penelitian, dan inovasi pembelajaran digital.
Dalam pelaksanaannya, guru dan siswa tidak hanya mendapatkan pemaparan konsep mengenai teknologi VR, tetapi juga terlibat langsung dalam simulasi praktikum fisika berbasis VR. Para peserta mencoba headset VR untuk mengamati berbagai fenomena fisika, melakukan eksperimen virtual, serta memvisualisasikan hukum gerak, sistem kelistrikan, dan struktur atom dalam ruang tiga dimensi. Antusiasme peserta terlihat dari interaksi aktif selama sesi praktik berlangsung.
Kegiatan ini menghadirkan dosen-dosen Program Studi Pendidikan Fisika Unismuh Makassar sebagai narasumber, antara lain Dr. Ma’ruf, M.Pd., Prof. Hartono Bancong, Ph.D., Dr. Fiskawarni, M.Pd., Ana Dhiqfaini Sultan, M.Pd., dan Fahrunnisa, M.Pd., Edy Kurniawan, M.Pd. yang didampingi oleh mahasiswa Pendidikan Fisika. Para narasumber menjelaskan peran strategis VR dalam pembelajaran sains modern sekaligus mendemonstrasikan fungsi VR sebagai laboratorium virtual yang aman, efisien, dan dapat digunakan secara berulang.
Menurut Prof. Hartono Bancong, penggunaan VR merupakan langkah strategi untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan pendidikan di era digital dan Revolusi Industri 4.0. Dengan VR, siswa tidak hanya membaca atau mendengar penjelasan, tetapi juga mengalami langsung proses dan fenomena fisika yang dipelajari.
“Virtual Reality memungkinkan eksperimen yang sulit, mahal, atau berisiko dilakukan di dunia nyata menjadi dapat diakses di ruang kelas. Pembelajaran menjadi lebih hidup, aman, dan menarik,” ujar Prof. Hartono.
Para guru dan siswa di kedua sekolah menyambut positif kegiatan ini. Mereka menilai pemanfaatan VR mampu meningkatkan motivasi belajar, memperkuat pemahaman konsep, serta membuka wawasan baru tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran fisika di sekolah.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Fisika Unismuh Makassar menegaskan komitmennya sebagai pusat pengembangan inovasi pembelajaran fisika berbasis teknologi, sekaligus berkontribusi dalam menyiapkan generasi pendidik dan ilmuwan muda yang adaptif serta berdaya saing di tingkat nasional dan global.
KAMPUS MUHAMMADIYAH DI SULSEL
